AES203 Memperlebar Lingkup Kegiatan Semi Palar

Konsep Pendidikan Holistik yang diterapkan di Semi Palar memiliki kompleksitas yang tinggi dan membutuhkan olahan yang luas pula. Walaupun demikian sebagai sebuah sekolah, Rumah Belajar skalanya tergolong kecil dan lingkupnya juga sangat terbatas. Dengan kata lain, lingkup aktivitasnya sangat terbatas, demikian juga dengan skala ekonominya. Ayah saya selalu bilang "Sekolah kamu itu economic scale-nya sangat terbatas". Saya kira beliau betul.  

Walaupun pada prinsipnya Semi Palar tidak profit-oriented, perlu dicari upaya agar lingkup kegiatan di Semi Palar bisa diperluas. Lebih jauh bahwa lingkup kegiatan di Semi Palar juga bisa diperlebar agar bisa mengakomodasi lebih banyak keunikan situasi individu, secara khusus para kakak. Pada dasarnya, konsep holistik yang diterapkan di Semi Palar perlu lingkup kegiatan yang cukup luas. 

Hal ini sudah disadari sejak beberapa tahun yang lalu. Dan sejak itu kami mencari jalan untuk memperlebar lingkup kegiatan di Semi Palar. Salah satunya melalui unit pelatihan. Mengenai unit pelatihan ini saya sempat menuliskannya di esai ini. Harapannya unit pelatihan ini bisa menjadi ruang baru di mana kakak-kakak smipa bisa berbagi tentang penerapan konsep Semi Palar bagi berbagai pihak yang tertarik mengetahui atau menerapkannya. Unit pelatihan ini juga membuka lebih luas ruang penerapan konsep-konsep pembelajaran holistik yang selama ini kita coba terapkan di Semi Palar. 

Sejak sebelum masuk masa pandemi, Semi Palar sudah mulai mencoba menerapkan beberapa hal ini melalui gerakan Mulai dari Yang Kecil. MDK dilatar-belakangi kesadaran lingkungan - secara spesifik untuk mengurangi dan mengolah sampah. Hal ini kemudian berkembang menjadi gagasan-gagasan belanja kolektif dan lain sebagainya. Memasuki masa pandemi, gagasan koperasi kemudian muncul terinspirasi dari beberapa hal, salah satunya konsep Sacred Economy yang digagas oleh Charles Eisenstein. Koperasi kami yakini sebagai sistem ekonomi yang holistik. Jauh lebih penting, kalau kita berhasil mewujudkan koperasi di Semi palar, itu jadi penanda bahwa kita mulai bertransisi dari pendidikan holistik ke kehidupan holistik. 

Koperasi Smipa atau Smipa Co-Op akan jadi satu hal yang sangat memperlebar lingkup kegiatan Semi Palar bahkan bisa jadi ruang koneksi untuk keluarga besar Semi Palar termasuk para alumni yang sudah menyelesaikan proses belajarnya di Semi Palar. Koneksi adalah juga kata kunci yang penting dalam konteks pendidikan holistik. Jadi ya, semoga apa yang sedang kita gagas dan rencanakan ini bisa terwujud dalam waktu dekat ini. Salam.