AES61 Kurikulum Indonesia & Patriarki

Karena tulisanku yang kemarin aku jadi kepikiran, ternyata masih banyak sekali kurikulum atau pelajaran yang sangat patriarkis hingga saat ini. Yang membuatku lebih heran lagi kenapa belum banyak orang yang membahasnya. Contohnya, materi hak dan kewajiban dalam keluarga yang aku bahas kemarin. Aku masih inget jelas, saat aku membaca bagian kewajiban ayah ada tulisan menjadi penaggungjawab keluarga, menjadi contoh yang baik, dan menjadi sumber ekonomi keluarga. Di sisi lain pada tanggungjawab ibu/istri isinya mendengarkan suami, mengurus anak-anak, mengurus urusah rumah tangga. 

Tadi pagi aku pun melihat satu video di instragram. Ada seorang perempuan yang membahas soal ujiannya, di soal tersebut ada satu pertanyaan, pertanyaannya adalah “Apa pekerjaan anak perempuan di rumah?” Dan saat ia melihat kunci jawaban dari gurunya, jawabannya adalah mencuci piring. Aku nggak ngerti aja sih, kok bisa materi atau soal kayak gini masih ada, ini 2021. Menurutku harusnya sudah cukup banyak orang yang tahu bahwa mencuci piring bukan sebatas pekerjaan anak perempuan. 

Pendidikan dan sekolah harusnya memberikan materi dan informasi yang dapat mendukung seluruh siswa siswi untuk berkembang. Bukan malah merendahkan perempuan, dan mengagung agungkan laki-laki. Dengan adanya materi seperti itu, nggak heran sih kenapa banyaknya anak-anak yang pemikiran nya sangat patriarkis. Bagaimana negara kita bisa maju jika kurikulum sekolah aja masih ada yang kayak gini. 

Something has to change, we need to empower women and promote gender equality. By doing that we are helping girls and women (which is literally half of our population) to progress and to reach their full potential. We never know what can this other half of the population contribute to our society if we don’t empower and facilitate them. 

"When women are educated, their countries become stronger and more prosperous" - Michelle Obama 

picture: https://id.pinterest.com/pin/20969954506360759/