AES397 Bertanya tentang Smipa
Hari Kamis lalu saya berkesempatan mengisi satu sesi untuk perkenalan sekolah. Satu sesi dari sekian banyak rangkaian program MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah). Sebetulnya cukup banyak teman-teman calon K7 ini yang meneruskan dari jenjang SD di Semi Palar. Beberapa bersekolah dari jenjang Kelompok Bermain. Tapi, apakah mereka sudah betul-betul tahu seluk beluk Semi Palar? Ini yang mau dicari tahu. Di sisi lain hadir empat teman yang baru saja bergabung di SMP Semi Palar.
Untuk teman-teman yang sudah lama merasakan bersekolah di Semi Palar, pertanyaan-pertanyaan macam apa yang masih mereka bisa munculkan tentang sekolah mereka, Semi Palar? Nah tentunya ini jadi tantangannya. Supaya lebih seru, sesi ini saya buat menjadi seperti semacam permainan. Gamifikasi - istilah kerennya. Bagaimana supaya semua anak berupaya berpikir dan memunculkan pertanyaan yang paling bagus yang nanti akan saya coba jawab. Pertanyaan apa yang bagus? Saya bantu definisikan - bahwa pertanyaan yang baik adalah pertanyaan yang sulit dijawab. Sesederhana itu - sekaligus serumit itu juga.
Saya ingin mencatatkan pertanyaan-pertanyaan yang muncul dari ke empat kelompok diskusi yang dibentuk.
Ronde pertama
- Apa ide ke depan untuk Semi Palar?
- Kenapa memilih nama Semi Palar untuk sekolah ini?
- Siapa guru / murid pertama Semi Palar?
- Dari mana Semi Palar mendapat ide untuk menerapkan PBL?
Ronde kedua
- Apa sejarah / latar belakang didirikannya Semi Palar?
- Apa saja yang kak Andy pelajari dari sejak awal sampai sekarang?
- Berapa biaya yang dikeluarkan untuk membangun Semi Palar?
- Kenapa kak Andy memilih untuk mendirikan sekolah?
Ronde ketiga
- Kenapa dipilih warna jingga dan biru untuk logo Semi Palar
- Siapa yang akan meneruskan Semi Palar?
- Apakah yang diharapkan setelah murid-murid lulus dari Semi Palar?
- Apakah kendala-kendala yang dihadapi saat menyelenggarakan Semi Palar?
Wow! Keren-keren ya pertanyaannya. Sangat berbobot. Dalam waktu yang tidak terlalu panjang, saya berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dimunculkan - karena sesi ini diselenggarakan dalam konteks MPLS. Semoga bisa membantu teman-teman baru di jenjang SMP ini untuk lebih mengenal sekolahnya - tempat mereka belajar di tiga tahun mendatang. Salam.
Photo by Ann H: https://www.pexels.com/photo/colorful-building-blocks-on-yellow-surface-6266316/
Komentar (0)
Belum ada komentar.
Masuk untuk ikut berkomentar.
Mungkin Kamu Juga Tertarik:
AES964 Berhenti Sejenak Merenungkan Kesadaran
Mudah-mudahan tidak terlalu berlebihan kalau Semi Palar menempatkan kesadaran sebagai esensi dari berbagai proses pembelajaran di Rumah Belajar kita ini. Sesuatu yang jarang disentuh di berbagai ruang pendidikan yang ada. Kenapa ini jadi bagian dari konsep pembelajaran di Semi Palar, ini bukan sok…
AES963 Oh...
DIksi singkat ini, 'Oh', sedang saya upayakan menjadi diksi yang banyak saya gunakan. Kenapa? Karena diksi ini membantu saya menempatkan segala sesuatu yang terjadi sebagai netral, Kenapa perlu netral? Sejauh ini saya meyakini bahwa menempatkan segala sesuatu secara netral adalah cara ampuh untuk m…
AES961 Shaken To The Core...
Dalam perjalanan kehidupan, dari waktu ke waktu, manusia akan diajak melalui jalan yang gelap, terjal dan menantang. Mendapatkan pengalaman yang mengguncang keyakinan yang telah dibangun sekian lama. Sesuatu yang tidak diduga, tapi ya, hal ini terjadi, tidak dapat dihindari.Bahasa Inggrisnya mungki…