Ketidaktahuan akan pemisahan. Bahwa badan dengan kebadannya, pikiran dengan pemikirannya, jiwa dengan kepenuhannya. Adalah tiga bukan satu, sedangkan kita semua sibuk menyatukannya. Kalau sesungguhnya memang hanya satu tidak perlu menggambarkan tiga. Memang, dengan menggambarkan tiga ini, kesadaran…
Bagaimana pembelajaranmu? Gak gimana-gimana, biasa aja.Lho, kenapa? Mentornya gak ngajarin apa-apa.Memangnya kamu mau belajar apa? Gak tau, kan aku ikut aja. Apa yang kamu dapat dari kelasmu? Gak dapat apa-apa.Bukannya ada materi yang diberikan mentor? Gak sreg dengan minatku.Jadi minatmu apa? Bany…
Waktu tidak berulang seperti saat kita melihat jam dinding yang bulat atau jam digital yang kotak ini. Nol sampai dua puluh empat yang terulang setiap hari itu bukanlah waktu. Itu adalah periode. Makanya ada istilah periode ulang. Jadi waktu itu bagaimana bukan selain dari garis lurus menerus ada a…
Learning for the sake of learning is the problem on learning. Some people say that learning is for the sake of life. Some other say that live is for the sake of learning. Which one is right? In my opinion, it is up to our preference which one on the right and which one the left. Just arrange it as…
Perubahan membutuhkan pengetahuan. Pengetahuan yang lain dari yang telah diketahui, kemudian dari pengetahuan baru itu hadir pengetahuan akan pengetahuan lamanya. Demikianlah perubahan telah terjadi. Memang sangat halus dan kecil perubahan itu, sekadar mengetahui pengetahuannya atau/dan menyadari k…
Kayu melambangkan pertumbuhan, dari dasar yang tertentu kepada puncak yang tak tentu. Pucuk hanyalah akibat dari kondisi dasar dan situasi yang dialami selama proses. Seperti pohon, ada yang tinggi ada juga yang tinggi sekali. Yang pertama dilihat dasarnya, tanah lapang atau pot tanaman. Kedua diti…
Mulai dari mana ngapain? Mengaitkan dengan tulisan-tulisan sebelumnya, rekomendasi jatuh kepada menggabungkan dua area penggunaan (leverage area); Transcend paradigm dan context paradigm. Setelah paradigma diangkat menjadi lebih luas dan diuji sehingga lebih mendalam, ditampung dan disalurkan lah.…
Ketiadaan itu bohongan? Karena kalau memang itu sesuai dengan namanya, itu tidak ada. Sedangkan kita selalu membahasnya, ketidak adaan itu. Yang artinya itu ada. Bagaimana bisa sesuatu itu ada sekaligus tidak ada secara bersamaan? Bisa, tuh buktinya kita membahas yang tidak terbahas, kita mengadaka…
Aliran mind dari api pengetahuan ke pada bumi kesekarangan ke pada logam kriya diri ke pada air penyerah-terimaan diri ke pada kayu penglihatan ke pada api transformasi, pengetahuan lagi. Dst… Aliran body mulai dari bumi kesekarangan kepada ke pada kayu penglihatan ke pada api pengetahuan ke pada l…
Satu orang menghilang dari kumpulan yang bersepakat di awal perjalanan. Ia mengambil jalan sampingan yang selama ini lebih diprioritaskan. Memang karena masih bergantung dalam kehidupan dan ketergantungan ilusi kebebasan, jadinya melakukan yang tidak diinginkan berbarengan dengan perlawanan. Semaca…
we can have the cake, we can eat the cake. But not at once. Kira-kira seperti itulah bunyi hukum cara berfikir sistem yang ke sembilan. Jadi teringat Paradoks Zeno, bahwa gerak itu tidak ada dan satu tempat satu waktu hanya mampu menampung satu keberadaan. Seperti meletakan pulpen di atas meja pada…
Dalam proses mengembangkan diri, setelah mencapai tingkat tertentu, berhenti itu perlu. Inilah susahnya, lagi di puncak koq diminta setop. Justru di sini lah esensinya, puncak kan titik dimana naik dan turun bertemu. Titik dimana positif dan negatif ketemu. Positif tuh nanjak, negatif tuh nurun. Ja…